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      數(shù)字測繪開新局 產(chǎn)教融合育人才

      2024-07-02 15:49:57

      為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的系列重要指示精神,落實中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》《教育部辦公廳關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》等文件精神,推動校企緊密合作,實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合,10月15日,河北軌道學院開展了測繪地理信息產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展系列活動。自然資源部人力資源開發(fā)中心曾晨曦處長,河北省地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會會長續(xù)鐵樞,河北省地理信息集團有限公司黨委委員、紀委書記李鋒,福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司副總經(jīng)理田品、教育事業(yè)部主任譚峻峰、王亮,河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學院黨委委員、副校長于彥良,河北省職業(yè)技能公共實訓基地主任劉江波,管理工程學院院長齊鳳副院長呂曉云、陳文帥等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席了大會。會議由管理工程學院副院長戴冰主持。

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      于彥良致歡迎詞。他簡要介紹了學校的基本情況、實訓基地建設(shè)、校企合作成果等,強調(diào)了本次活動可有效推動管理工程學院承擔的教育部供需對接就業(yè)育人項目,促進學院畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。

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      曾晨曦強調(diào),測繪地理信息工作在“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟”的進程中發(fā)揮了不可替代的關(guān)鍵支撐作用。我國地理信息產(chǎn)業(yè)已成為數(shù)字經(jīng)濟的重要組成部分。如何實現(xiàn)測繪地理信息事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在人才培養(yǎng)。希望通過政行企校的強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補、資源共享,立足省會、服務(wù)河北、輻射華北,開創(chuàng)出產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新格局。

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      續(xù)鐵樞簡要介紹了河北省地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會的情況,表示會共同關(guān)注行業(yè)發(fā)展的趨勢,深入開展產(chǎn)教融合活動,為校企雙方搭建有效溝通橋梁,共同培養(yǎng)更多具備優(yōu)秀教學能力和豐富專業(yè)知識的杰出人才。

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      李鋒介紹了河北省地理信息集團有限公司的背景和概況,表示愿與職業(yè)院校開展更廣泛的合作,充分發(fā)揮人才優(yōu)勢,助力產(chǎn)教融合協(xié)同育人,在測繪地理信息人才培養(yǎng)方面結(jié)出更加豐碩的成果。

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      田品介紹了福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司的基本情況、主要領(lǐng)域以及校企合作的重要成果等,希望通過此次合作,奠定金創(chuàng)利在河北的發(fā)展基礎(chǔ)、開拓校企合作新局面。

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      隨后,于彥良和田品簽署了校企合作協(xié)議,并分別頒發(fā)“測繪產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”“技術(shù)顧問”聘書,希望雙方在人才培養(yǎng)和技術(shù)支持方面,開創(chuàng)共建共享共贏的新局面。

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      于校長為田品頒發(fā)“測繪產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”聘書

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      為高卿、安曉光兩位老師頒發(fā)“技術(shù)顧問”聘書

      福建金創(chuàng)利公司在河北軌道學院設(shè)立“產(chǎn)教融合實踐中心”,副總經(jīng)理田品為“產(chǎn)教融合實踐中心”授牌,管理工程學院院長齊鳳接牌。

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            最后,于彥良、田品共同為“教育部供需對接就業(yè)育人項目數(shù)字測繪人才工作站”揭牌,在全體參會人員的見證下,數(shù)字測繪人才工作站在河北軌道學院正式啟動。

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      會議結(jié)束后,與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀了河北省職業(yè)技能公共實訓基地并合影留念。

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      此次產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展系列活動是一個嶄新的開始,在政行企校的共同努力下,學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量必定能夠?qū)悠髽I(yè)的人才需求,通過產(chǎn)教融合實踐中心協(xié)調(diào)各類資源,開展協(xié)同創(chuàng)新,聚焦行業(yè)緊缺高技能人才開展聯(lián)合培養(yǎng),推動教育部供需對接就業(yè)育人項目的扎實落地,促進我校實踐教學質(zhì)量和服務(wù)能力全面提升,實現(xiàn)協(xié)同育人、校企雙贏。


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